Herzlich Willkommen bei LemaS-NRW
Aktuelle Informationen: Die Reihe der "Qualifizierungsbausteine" ist für dieses Schuljahr abgeschlossen. Eine nächste Ausschreibung folgt im kommenden Schuljahr, unter anderem mit einem neuen Modul zur "Individuellen Lernberatung im schulischen Alltag".
Gerne möchten wir Sie hier auch auf die in den nächsten Monaten neu startenden Fortbildungen des Landeskompetenzzentrums für Individuelle Förderung NRW aufmerksam machen. Nach den Sommerferien finden folgende Formate einen neuen Auftakt:
Schrift.Sprach.Forscher. – Rechtschreibstrategien entdecken, entwickeln und automatisieren
https://lif-nrw.de/index.php/qualifizierung/fort-und-weiterbildungen/schrift-sprach-forscher
Forder-Förder-Projekt
https://lif-nrw.de/index.php/qualifizierung/fort-und-weiterbildungen/ffpweiterbildung
Forder-Förder-Projekt Plus
https://lif-nrw.de/index.php/qualifizierung/fort-und-weiterbildungen/ffppluswb
Zu jedem Format wird vor Beginn eine unverbindliche digitale Informationsveranstaltung angeboten (Achtung: Zum Schrift.Sprach.Forscher. findet diese bereits am 30. Mai 2022 statt!). Erste Informationen finden Sie auf der Homepage der Landeskompetenzzentrums unter „Aktuelles“: https://lif-nrw.de/. Die o.g. Fortbildungsangebote sind - abgesehen von einer einmaligen Servicepauschale für den Veranstaltungsraum und Verpflegung - kostenfrei.
Der 9. Durchgang der Fortbildung Experte Individuelle Förderung & Potenzialentwicklung ist ebenfalls terminiert, der Auftakt findet statt am 3. und 4. Februar 2023. Die komplette Terminaufstellung und weitere Informationen finden Sie hier: https://lif-nrw.de/index.php/qualifizierung/fort-und-weiterbildungen/experte-individuelle-foerderung. Für die KollegInnen aus LemaS-Schulen gibt es weiterhin ein kostenfreies Platzkontingent!
Wir freuen uns außerdem auf die nächste Landestagung der LemaS-Schulen in NRW in Essen im Haus der Technik unter dem Titel "Vom Teilprojekt zur begabungsförderlichen Schulentwicklung":
Bitte merken Sie sich den 20. Juni 2022 (10.00 bis 16.30 Uhr) schon im Terminkalender vor! Informationen folgen demnächst hier und im Rundbrief.
"Leistung macht Schule" (LemaS) ist das gemeinsame Bund-Länder-Programm zur Förderung leistungsstarker und potenziell leistungsstarker Schüler*innen. 63 der bundesweit insgesamt 300 Schulen liegen in Nordrhein-Westfalen. Sie arbeiten in einem oder mehreren der 22 Teilprojekte zur Unterrichtsentwicklung und in einem Kernmodul zur Schulentwicklung. Hier gibt es Informationen zum Programm und aus dem Forschungsverbund, der dieses Programm durchführt: www.leistung-macht-schule.de bzw. www.lemas-forschung.de. Die Westfälische Wilhelms-Universität Münster (WWU) ist maßgeblich am Forschungsverbund beteiligt und trägt mehrere der Teilprojekte.
Das Ministerium für Schule und Bildung des Landes NRW hat darüber hinaus das Landeskompetenzzentrum für individuelle Förderung (lif) an der WWU damit beauftragt, die 63 nordrhein-westfälischen LemaS-Projektschulen bis zum Abschluss des Programms 2027 (Ende der Transferphase, die 2023 mit weiteren noch auszuwählenden Schulen beginnt) mit ergänzenden freiwilligen Angeboten zu unterstützen.
Zum einen werden dazu regelmäßig Landestagungen und Netzwerktreffen veranstaltet. Zum anderen hat das Landeskompetenzzentrum spezielle Entwicklungs- und Qualifizierungsformate für die LemaS-Projektschulen entwickelt. Sie fokussieren insbesondere die Bereiche "Diagnose und Beratung" sowie "außerunterrichtliches Fordern und Fördern".
Weiterführende Informationen zu den Angeboten finden Sie in der folgenden Übersicht.
Qualifizierungsbausteine
- Was sind Qualifizierungsbausteine?
Qualifizierungsbausteine sind vor-/nachbereitete und evaluierte Angebote auf Workshop-Ebene. Sie werden von praxiserfahrenen Expert:innen-Teams des Landeskompetenzzentrums angeboten. Grundsätzlich bestehen alle Qualifizierungsbausteine aus einem Dreischritt:
1. Onlinebasierte Vorbereitung auf die Qualifizierungsmaßnahme, indem die Schulen bspw. aufgefordert werden, bereits bestehende Erfahrungen oder Konzepte an der Schule zu systematisieren und zu verschriftlichen sowie angebotsbezogene Bedarfe und Ziele der Schule zu formulieren.
2. Durchführung der Qualifizierungsmaßnahme (Präsenz: eintägig. Digital: ein bis zwei Online-Workshops)
3. Reflexion und Evaluation des Angebots durch onlinebasiertes Feedback zur Qualität sowie - ggf. und wenn möglich auch vor Ort - durch Evaluierung und Nachberatung zu Anpassungsbedarfen im schulpraktischen Alltag.
Zurzeit werden alle Q-Bausteine online durchgeführt. Nähere Informationen zu jedem Angebot finden Sie im Anschluss an diesen Terminüberblick.
- Qualifizierungsbausteine im Überblick
Q1: Diagnose- und Förderkonzept CBO_Lab
Stephan Schwanke Termin: 21.3.2021 14.00 -16.00 Uhr
Q2: Individuelle Lernberatung im Schulalltag erfolgreich gestalten
Anja Wardemann & Karin Quandt Termine: Teil 1: 14.2.2022 und Teil 2: 21.2.2022 (jeweils 15.00-18.00 Uhr)
Q3: Einführung in das Entwicklungsprojekt „Lernen und Bewegung“
Dr. Christiane Fischer-Ontrup & Eva Schönweitz
auf Anfrage mit individueller Terminvereinbarung, auch für Tandems/Teams einer Einzelschule
Q4.1 „MINT–Lab: Kritisches Denken im Kontext von NOS und Nachhaltigkeit“
Dr. Marcus Kohnen & Dr. David Rott Termine: Teil 1: 28.03.2022 und Teil 2: 04.04.2022 (jeweils von 15.00 – 18.00 Uhr)
Ein Angebot speziell für Lehrkräfte aus Grundschulen und OGS-Mitarbeiter:innen und multiprofessionelle Teams.
Dr. David Rott Termin: 08.03.2022 16.00 – 18.00 Uhr
Sebastian Zumholte Termine: Teil 1: 2.2.2022 und Teil 2: 10.3.2022 (jeweils von 15.00 bis 18.00 Uhr)
Q7 Pädagogische Diagnostik: Schülermotivation
Prof. Till Utesch & Jan Beck Termin: 29.04.2022 14.00 -17.00 Uhr
Q7.1 Informationsveranstaltungen zum Entwicklungsprojekt „Diagnostische Kompetenz“
Prof. Till Utesch & Jan Beck Termine: (Wahl, jeweils von 16.00 – 17.00 Uhr)
07.02.2022 / 05.04.2022 / 04.05.2022 /13.06.2022
Q8 „Nachhaltige Zukunftsgestaltung: Partizipative Projekte im Kontext von Nachhaltigkeit umsetzen“
Dr. Marcus Kohnen Termine: 02.2021 15.00 – 18.00 Uhr und auf Anfrage auch für Tandems/Teams einer Einzelschule
Q9 Einführung in das Entwicklungsprojekt „Selbstreguliertes Lernen mit Peer-Mentor:innen“
Vivian M. van Gerven Termine: Teil 1: 21.3.2022 und Teil 2: 28.3. 2022 (jeweils von 16.00 – 18.00 Uhr)
Q10 „Mit Empathie stärkenorientiert Potentiale erkennen und fordern“
Dr. Marie Ghanbari Termin: 21.03.2022 14.00 -17.00 Uhr
Entwicklungsprojekte
- Was sind Entwicklungsprojekte?
Entwicklungsprojekte sind längerfristige, wissenschaftlich begleitete Projekte über den Zeitraum eines Schuljahrs. Die 5 unterschiedlichen Angebote haben Schwerpunktthemen wie Diagnostische Kompetenz, Selbstreguliertes Lernen, nachhaltige Zukunftsgestaltung, Lernen und Bewegung, OnlineLernverlaufsdiagnostik. Sie werden jeweils von einem Wissenschafts-Praxis-Team geleitet. Nähere Informationen auch über Einstiegsmöglichkeiten im laufenden Schuljahr erhalten Sie durch das Projektbüro.
Zudem gibt es für die Projekt eine eigene Arbeitsplattform: https://www.ep-lemas.nrw/
- Modul 3: Diagnostik & Beratung
Entwicklungsprojekt "EP Diagnostische Kompetenz" Projektleiter: Prof. Dr. Till Utesch
Entwicklungsprojekt "EP Selbstreguliertes Lernen" Projektleiterin: Vivian Marielle van Gerven
Entwicklungsprojekt " EP Online-Lernverlaufsdiagnostik mit quop" Projektleiter: Prof. Dr. Elmar Souvignier
- Modul4: Enrichment
Entwicklungsprojekt "EP Nachhaltige Zukunftsentwicklung" Projektleiter: Dr. Marcus Kohnen
Entwicklungsprojekt "EP Lernen und Bewegung" Projektleiter: Prof. Dr. Nils Neuber
Praxisbegleitende Weiterbildungsangebote des Landeskompetenzzentrums (Lif)
- Überblick über die Weiterbildungsangebote des Lif
Praxisbegleitende Fort-/Weiterbildungsangebote des Landeskompetenzzentrums stehen den LemaS-Schulen selbstverständlich offen: z.B. die Einführungsfortbildung zum ForderFörderprojekt (Sek. I) oder die Fortbildung zum Konzept Schrift.Sprach.Forscher. Rechtschreibstrategien entdecken, entwickeln und automatisieren (Jahrgangsstufen 4 und 5). Für die Weiterbildungen zum ECHA-Diplom „Specialist in Gifted Education and Talent Development“ des ICBF und zum Zertifikat „Experte für individuelle Förderung und Potenzialentwicklung“ wird ein kostenfreies Platzkontingente für interessierte Kolleg*innen aus LemaS-Schulen freigehalten.
Für weitere Informationen klicken Sie auf:
- Aktuelle Angebote
Bitte beachten Sie:
- S.S.F. (Schrift.Sprach.Forscher.): Die neuen Termine für das Schuljahr 2022/2023 stehen fest.
- GEÄNDERTE TERMINE für den Beginn des ECHA-Diploms und den Zertifikatskurs "Experte für individuelle Förderung"
WAS
www / Kurzbeschreibung
Termine
Weiterbildung zum
ECHA-Diploma of Advanced Studies „Specialist in Gifted Education and Talent Development“
https://icbf.de/index.php/de/arbeitsschwerpunkte-2/aus-und-weiterbildung/echa-diploma
Zum FLYER: https://icbf.de/images/2020/ECHA-Diploma_22.pdf
Ein Qualifizierungsangebot des ICBF zur diagnosebasierten individuellen Begabungs-förderung und Talententwicklung (30 ECTS).
.
Neue Termine!
ECHA-Kurs 22 (2020/21):
1. Modul: 05.02.2021 – 06.12.2021 (Fachliche Kompetenzen der Begabtenförderung)
2. Modul: 07.05.2021 – 08.05.2021 (Diagnostische Kompetenzen)
3. Modul: 25.06.2021 – 26.06.2021 (Didaktische Kompetenzen)
4. Modul: 26.11.2021 – 27.11.2021 (Kommunikative Kompetenzen)
5. Modul: 04.02.2022 – 05.02.2022 (Präsentation der Diplomarbeiten und Diplomfeier)Weiterbildung zum Zertifikat: „Experte für individuelle Förderung und Potenzialentwicklung“
https://lif-nrw.de/index.php/qualifizierung/fort-und-weiterbildungen/experte-individuelle-foerderung
Ein Qualifizierungsangebot des LIF zur diagnosebasierten individuellen Förderung und Potenzialentwicklung (15 ECTS).
Hier geht es zum YouTube-Video:
Neue Termine!
Start im Juni 2021:
Auftakt:Fr 11.06. – Sa 12.06.2021
Modul I: Fr Fr 29.10. – Sa 30.10.2021
Modul II: Fr 17.12. – Sa. 18.12.2021
Modul III: Fr 08.04. bis Sa 9.04.2022
Modul IV: wird noch bekannt gegeben
Fortbildung zum Forder-Förder-Projekt (FFP):
https://lif-nrw.de/index.php/qualifizierung/fort-und-weiterbildungen/ffpweiterbildung
Eine praxisbegleitende Einführungsfortbildung in das Förder-Forder-Projekt. Zielgruppe sind Schüler*innen der Grundschule als auch der Sekundarstufe I (Unter- und Mittelstufe).
Termine 2020/21:
Infoveranstaltung: 23.9.2020 (16.00 bis ca. 18.00)
1. Modul: 25.11.2020 (15:30 bis 18.00)
2. Modul: 24.2.2021 (15:30 bis 18.00)
3. Modul: 28.4.2021 (15:30 bis 18.00)
Fortbildung zum Forder-Förder-Projekt-Plus (FFP+)
https://lif-nrw.de/index.php/qualifizierung/fort-und-weiterbildungen/ffppluswb
Das Forder-Förder-Projekt Plus bietet eine praxisbegleitende Vertiefungsfortbildung im digitalen Format bezogen auf Schüler*innen der gymnasialen Oberstufen unter dem Titel “Forschendes Lernen - das Lernen erforschen”
Termin nächste Info-Veranstaltung für das Schuljahr 2020/21:
24.08.2020
Fortbildung zu Schrift.Sprach.Forscher. (S.S.F.)
https://lif-nrw.de/index.php/qualifizierung/schrift-sprach-forscher
Die praxisbegleitende Fortbildung zum Konzept Schrift.Sprach.Forscher. Rechtschreib-strategien entdecken, entwickeln und automatisieren zielt auf Schüler*innen der Jahrgangsstufen 4 und 5.
Zum Flyer für das Schuljahr 2022/2023: Flyer_SSF_2022_23.pdf (lif-nrw.de)
Termin nächste Info-Veranstaltung für das Schuljahr 2022/23:
20.5.2022
(16-17 Uhr, digital)
Schulen stellen sich vor
- Praxishilfen
Digitale Präsentationen - Ergebnisse aus (außer)unterrichtlichen Zusammenhängen sichtbar machen
Medienformate - Rechtliches - Tipps und Hinweise
https://www.taskcards.de/#/dashboards/6c1d07fd-575f-4e8a-891a-3b52f8bb774fErfahrungen aus dem Lernen auf Distanz für das digitale Klassenzimmer der Zukunft -
Ein Padlet der BR Düsseldorf
https://padlet.com/sophia_heinrich/6l6dogt2w7ognxjb - Nachhaltige Zukunftsgestaltung an der GGS Waldschule Lohmar
Schülerinnen und Schüler der Klasse 4c der GGS Lohmar Waldschule haben sich in ihrem letzten besonderen Schuljahr trotz massiver, durch die Pandemie bedingter, Einschränkungen mit dem Thema „Nachhaltige Zukunftsgestaltung“ beschäftigt. Ausgehend von den 17 Zielen für Nachhaltige Entwicklung haben die Kinder interessengeleitet, in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit, zu verschiedenen Themen recherchiert und Informationen gesammelt. Schnell war klar, dass die gewonnenen Erkenntnisse nicht nur in der Schule bleiben, sondern auch an die Öffentlichkeit gelangen sollten.
Am Mittwoch, den 30.06.21, war es dann endlich so weit. Auf dem Rathausvorplatz wurden Infostände errichtet mit den von den Schülerinnen und Schülern erstellten Materialien. Die Kinder gingen in den Austausch mit interessierten Bürgerinnen und Bürgern, verteilten die erstellten Flyer und Checklisten sowie die selbstgenähten Stofftaschen und die Bürgermeisterin, Frau Claudia Wieja, nahm sich viel Zeit, um sich über die verschiedenen Projekte zu informieren.
- Nachhaltige Zukunftsgestaltung an der GGS Wiedenest
Projekt „Nachhaltige Zukunftsgestaltung“ (LemaS)
Im Rahmen unserer Teilnahme an der LemaS-Initiative (Leistung macht Schule) haben wir auf Landesebene die Möglichkeit, an einem besonderen Entwicklungsprojekt teilzunehmen. Dabei geht es um ein Enrichmentangebot zur nachhaltigen Zukunftsgestaltung. Das Projekt hat das Ziel Kinder von Experten zu Akteuren zu machen und in ihrem kritischen Denken mit Blick auf das Gemeinwohl und eine nachhaltige Gestaltung der Zukunft zu fördern.mehr unter:
https://www.ggswiedenest.de/startschuss-fuer-projekt-nachhaltige-zukunftsgestaltung/
https://www.ggswiedenest.de/lemas-projekt-nachhaltige-zukunftsgestaltung/
- Auszeichnung der Gesamtschule Münster-Mitte mit dem deutschen Schulpreis
Wir gratulieren der Gesamtschule Münster-Mitte zum deutschen Schulpreis!
Die Gesamtschule Münster-Mitte ist Preisträgerin beim Deutschen Schulpreis 2020/2021 und LemaS Schule im diFF-Projekt.
Mehr zur Geamtschule Münster-Mitte:
- Marie-Reinders Realschule in Dortmund: Informatik beflügelt
Marie-Reinders-Realschule in Dortmund: Ein Interview zum Projekt Adaptive MINT-Förderkonzepte im Fach Informatik.
- Aus der Praxis ... für die Praxis
Als LemaS-NRW-Schule haben Sie an dieser Stelle die Möglichkeit, Praxisbeispiele und bewährtes Material für Interessierte zugänglich zu machen:
Fachbezogene Unterrichtsbeispiele aus der/für die Praxis
Fachübergreifende Unterrichtsbeispiele aus der/für die Praxis
Lernen auf Distanz Handreichungen
Wir freuen uns sehr über Ihre Mitwirkung. Wenn Sie eine Praxisbeispiel haben, dass Sie gerne mit anderen teilen möchten, schicken Sie uns Ihr Material an: feedback@lemas.nrw
Bitte beachten Sie bei der Materialerstellung die rechtlichen Grundlagen des Persönlichkeits- bzw. Bildrechts (z. B. bei der Verwendung von Fotografien, auf denen Personen zu erkennen sind). Eine Vorlage für eine Einverständniserklärung für die Verwendung von Foto-, Ton und/oder Videoaufnahmen können Sie ***hier*** herunterladen. Außerdem gilt es Urheber- und Nutzungsrechte zu beachten. Haben Sie diesbezüglich Fragen, so finden Sie in der Handreichung "Urheberrecht in der Schule" des BMBF aktuelle, grundlegende Informationen.